生徒一人一人が自己理解を深める協働的活動による教育効果に関する一考察
生徒一人一人が自己理解を深める協働的活動による教育効果に関する一考察
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一项关于帮助每个学生深化自我发展的协作活动的教育效果的研究。
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
松岡敬興
中科院分区：
文献类型：
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作者：
佐藤陽子;太田尚孝;松岡敬興;古山典子，藤井康之;両角達男・荻原文弘;佐藤陽子，太田尚孝;古山典子;松岡敬興
