Reformpädagogik: Kritik und Immunisierung
Reformpädagogik: Kritik und Immunisierung
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改革教育学：批评与免疫
DOI：
10.1007/978-3-531-19095-2_4
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Sabine
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Andresen;Sabine
奥登森林学校的性取向并不意味着改革的消极性取向，而是因为它使法国人对他们的性取向产生了怀疑。在这篇文章中，我们可以看到，改革的核心是对改革的认识和对改革的批判，以及改革的特殊性，即韦尔登问题。一个所有的减少性别歧视的方案都将导致异质性的改革。
Das Ausmaß der sexuellen Gewalt unter dem Dach der Odenwaldschule hat der Reformpädagogik nicht lediglich negative Schlagzeilen beschert, sondern darüber hinaus die Frage nach ihrer ursächlichen Verantwortung für die Entstehung derartiger sexualisierter Entgrenzungen pädagogischer Beziehungen gestellt. Daran anlehnend reiht sich dieser Artikel in die kritischen Auseinandersetzungen mit der Reformpädagogik ein, indem einerseits das Verhältnis von reformpädagogischer Bewegung und äußerer Kritik hinterfragt und anderseits spezielle reformpädagogische Denkfiguren problematisiert werden. Einer allzu reduktionistischen Sichtweise wird dabei die Heterogenität reformpädagogischer Ansätze gegenübergestellt.
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H. Röhrs