Integer comparisons across the grades: Students’ justifications and ways of reasoning
Integer comparisons across the grades: Students’ justifications and ways of reasoning
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各年级的整数比较：学生的理由和推理方式
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
& Philipp, R. A.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Whitacre, I.;Azuz, B.;Lamb, L. L.;Bishop, J. P.;Schappelle, B. P.;& Philipp, R. A.
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作者：
L. Linchevski;J. Williams
通讯作者：
J. Williams
DOI：
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发表时间：
2001
期刊：
影响因子：
--
作者：
L. Steffe
通讯作者：
L. Steffe
DOI：
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发表时间：
1991
期刊：
影响因子：
--
作者：
L. Steffe
通讯作者：
L. Steffe
DOI：
10.1037/xlm0000043
发表时间：
2015-05-01
影响因子：
2.6
作者：
Huber, Stefan;Cornelsen, Sonja;Nuerk, Hans-Christoph
通讯作者：
Nuerk, Hans-Christoph
影响因子：
6.2
作者：
Joëlle Vlassis
通讯作者：
Joëlle Vlassis