双方向学習教材PF-NOTEを活用したコミュニケーション技術教育における学習効果
双方向学習教材PF-NOTEを活用したコミュニケーション技術教育における学習効果
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使用互动学习材料 PF-NOTE 在通信技术教育中的学习效果
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
桑原毅
中科院分区：
文献类型：
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作者：
岩脇陽子;滝下幸栄;松岡知子;山本容子;室田昌子;村瀬由貴;日紫喜正典;桑原毅
