数学教師をめざす聴覚障害学生における学習者の言語を媒介とした活動デザインの探究過程－思考の反覆による活動デザインに光をあてて－
数学教師をめざす聴覚障害学生における学習者の言語を媒介とした活動デザインの探究過程－思考の反覆による活動デザインに光をあてて－
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旨在成为数学教师的听障学生使用学习者语言进行活动设计的探究过程 - 通过重复思考突出活动设计 -
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
森本 明，米山 文雄，加藤 慎一，佐藤 玲
中科院分区：
文献类型：
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作者：
加藤 慎一;森本 明;森本 明，米山 文雄，加藤 慎一，佐藤 玲
