米国教員養成制度の“場の拡張”に伴う志望者理解の転換とその意義 ―人種問題の克服をめぐる論争と地域に根ざす新たな実践へ―
米国教員養成制度の“場の拡張”に伴う志望者理解の転換とその意義 ―人種問題の克服をめぐる論争と地域に根ざす新たな実践へ―
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美国教师培训体系“空间拓展”带来的申请者认知变化及其意义：克服种族问题的争议和植根于当地社区的新做法
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
太田知実
中科院分区：
文献类型：
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作者：
井芹 俊太郎、近藤 伸彦、松田 岳士 ほか(著);日本IR協会 (監修);塚本 浩太 (編集);Kazuki Hida;Kazuki Hida;Kazuki Hida;太田知実
