The Use of Froebel's "Spielgaben" in a Japanese Kindergarten to aid the Transition from Kinder- garden to Elementary School
The Use of Froebel's "Spielgaben" in a Japanese Kindergarten to aid the Transition from Kinder- garden to Elementary School
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日本幼儿园使用福禄贝尔的“Spielgaben”来帮助从幼儿园到小学的过渡
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Yumiko Suzuki
中科院分区：
文献类型：
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作者：
押谷由夫;柳沼良太（編著）;Yumiko Suzuki
