PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
复制标题
潘迪克·丹·特纳加·克彭迪迪坎
DOI：
10.62668/kapalamada.v2i02.431
复制
发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
R. Wulandari
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Masayu Adelia;R. Wulandari
散文pembelajaran untuk meningkatkan perkembangan anak。玛卡达里伊图，但特纳加kependikan menentukan Mutu putu pendikan untuk antuk an sehinga diperlukan pendik dan Tenaga kependikan Yang berkompeten.Tartikel ini bertujuan琼脂Lembaga Paud Yang akan Melakukan Penerimaan pendik Dan Tenaga kependikan Yang Baru haruslah Memenuhi Standar Yang Ditentukan琼脂Dapat Berjalan Dengan Baik Sesuai Dengan指示器perkembangan anak。他说：“我不知道你的名字是什么，我不知道你的名字。”他说：“我的意思是，我不知道你的名字是什么。上师最低文凭(D-IV)，上师最低文凭(D-II)，上师最低文凭(D-II)，上师最低文凭(SMA)，Kompetensi Pagogik，kepribadian，sosial Dan Profesional。Sedangkan Tenaga kependikan terdikan terdiri atas pengais/pemiliki Satuan Paud Minimum文凭empat(D-IV)Atau Sarjana(S1)，Kepala Satuan Paud Seperti Paud Seperti Gauti Paud untuk正式的丹古鲁悬挂非正式的非正式的Serta Tenaga管理最低限度的lulusan sekolah Menengah Atas(SMA)，kompeteni sosial，kompetensi Supervisi manajeri，kompetensi Dan pempebangan，kompetensi Akumk kompetensi评估。
Proses pendidikan anak usia dini tidak terlepas dari peran pendidik dan tenaga kependidikan yang melakukan proses pembelajaran untuk meningkatkan perkembangan anak. Maka dari itu, pendidik dan tenaga kependidikan menentukan mutu pendidikan untuk anak sehinga diperlukan pendidik dan tenaga kependidikan yang berkompeten. Artikel ini bertujuan agar lembaga PAUD yang akan melakukan penerimaan pendidik dan tenaga kependidikan yang baru haruslah memenuhi standar yang ditentukan agar pembelajaran dapat berjalan dengan baik sesuai dengan indicator perkembangan anak. Metode yang digunakan yaitu kualitatif jenis studi literatur dengan mengumpulan data dari berbagai sumber seberti buku,jurnal, karya ilmiah dan sumber lainnya yang berhubungan dengan topik pembahasan. Hasil yang diperoleh bahwa pendidik maupun tenaga kependidikan memiliki kualifikasi akademik dan kompetensi tersendiri. Pendidik terdiri atas Guru PAUD minimal Diploma empat (D-IV) atau sarjana (S1), Guru pendamping minimal Diploma dua (D-II), dan guru pendamping muda minimal lulusan sekolah menengah atas (SMA) yang mencakup kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional. Sedangkan tenaga kependidikan terdiri atas pengawas/pemiliki satuan PAUD minimal Diploma empat (D-IV) atau sarjana (S1), Kepala satuan PAUD seperti guru PAUD untuk formal dan guru pendamping untuk non-formal serta Tenaga Administrasi minimal lulusan Sekolah Menengah Atas (SMA) yang mencakup kompetensi kepribadian, kompeteni sosial, kompetensi supervisi manajerial, kompetensi penelitian dan pengembangan, kompetensi supervisi akademik dan kompetensi evaluasi pendidikan.