Implementing NGSS-designed Curriculum Materials: Promising Results from an Efficacy Study
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实施 NGSS 设计的课程材料：功效研究的可喜结果
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Loper, Suzanna
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Feng, Mingyu;Murphy, Robert;Harris, Christopher J.;Rutstein, Daisy;Loper, Suzanna
