知的障害特別支援学校における「遊びの指導」の今（4）―学童期段階のASD児に遊び環境を設定することの意義と具体的な方法―
知的障害特別支援学校における「遊びの指導」の今（4）―学童期段階のASD児に遊び環境を設定することの意義と具体的な方法―
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智障特助学校“游戏指导”的现状（四）——为学龄阶段自闭症儿童营造游戏环境的意义和具体方法——
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
真鍋健・藤原あや・丹野祐介・名取幸恵・菅原宏樹・園山繁樹
中科院分区：
文献类型：
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作者：
内海成治;桑名恵;大西健丞編著;分担執筆：ガラーウィンジ山本香[他];真鍋健・藤原あや・丹野祐介・名取幸恵・菅原宏樹・園山繁樹
