Student Perceptions of Personal Development through a Collaborative Email Exchange Project
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学生通过协作电子邮件交换项目对个人发展的看法
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Akiko TSUDA
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kayoko KINSHI;Christopher VALVONA;Akiko TSUDA
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迎接百年愿景的挑战：将对职业治疗的热情转变为对领导力的热情
影响因子：
0.9
作者：
Al Copolillo;J. Shepherd;M. Anzalone;S. Lane
通讯作者：
S. Lane
对职业治疗专业博士学位的历史跨学科视角。
DOI：
10.5014/ajot.53.1.64
发表时间：
1999
期刊：
The American journal of occupational therapy : official publication of the American Occupational Therapy Association
影响因子：
--
作者：
D. Pierce;C. Peyton
通讯作者：
C. Peyton
DOI：
10.5014/ajot.53.5.454
发表时间：
1999
期刊：
The American journal of occupational therapy : official publication of the American Occupational Therapy Association
影响因子：
--
作者：
A. Dickerson;P. Wittman
通讯作者：
P. Wittman
DOI：
10.46743/1540-580x/2012.1400
发表时间：
2012
影响因子：
0.4
作者：
Joyce Salls;Ingrid M Provident;Cathy D. Dolhi
通讯作者：
Cathy D. Dolhi
职业治疗博士教育中校园学生和混合学生成绩的比较。
DOI：
10.5014/ajot.2014.685s02
发表时间：
2014
期刊：
The American journal of occupational therapy : official publication of the American Occupational Therapy Association
影响因子：
--
作者：
K. Mu;B. Coppard;Alfred G. Bracciano;J. Bradberry
通讯作者：
J. Bradberry