科学史を活用した理科授業実践－科学的知識の暫定性の理解に着目して－
科学史を活用した理科授業実践－科学的知識の暫定性の理解に着目して－
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利用科学史进行科学教学实践——注重理解科学知识的临时性——
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
磯﨑 哲夫
中科院分区：
文献类型：
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作者：
嶋田 亘佑 ;龍岡 寛幸 ;本田 洸輔;磯﨑 哲夫
