Metaphor or Met-Before? The effects of previouos experience on practice and theory of learning mathematics
Metaphor or Met-Before? The effects of previouos experience on practice and theory of learning mathematics
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隐喻还是遇见？
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
D. Tall
中科院分区：
文献类型：
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作者：
M. McGowen;D. Tall
