中等教育を一貫する論証指導の意義と課題 : 限量詞に着目して
中等教育を一貫する論証指導の意義と課題 : 限量詞に着目して
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中等教育中一致的论证教学的意义和挑战：关注量词
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
岩知道秀樹・岩崎秀樹・杉野本勇気・大滝孝治
中科院分区：
文献类型：
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作者：
中島純平;網本貴一;岩知道秀樹・岩崎秀樹・杉野本勇気・大滝孝治
