Using Unity for Scientific Visualization as a Coursebased Undergraduate Research Experience
Using Unity for Scientific Visualization as a Coursebased Undergraduate Research Experience
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使用 Unity 进行科学可视化作为基于课程的本科生研究体验
DOI：
10.22369/issn.2153-4136/15/1/7
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发表时间：
2024
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Joiner, David
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Adeniji, Idunnuoluwa;Casarona, Michael;Bielory, Leonard;Bancairen, Lark;Menzel, Melissa;Perigo, Nan;Blackmon, Cymantha;Niepielko, Matthew G.;Insley, Joseph;Joiner, David
