Strengthening Higher Education Space in Africa through North-South Partnerships and Links: Myths and Realities from Tanzania Public Universities
Strengthening Higher Education Space in Africa through North-South Partnerships and Links: Myths and Realities from Tanzania Public Universities
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通过南北伙伴关系和联系加强非洲的高等教育空间：坦桑尼亚公立大学的神话与现实
DOI：
10.5206/cie-eci.v45i1.9282
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
J. Ishengoma
中科院分区：
文献类型：
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作者：
J. Ishengoma
坦桑尼亚政府削减公立大学的研究和发展资金，迫使这些机构与北方的大学和研究中心建立和发展广泛的伙伴关系和联系。建立南北伙伴关系的同时，坦桑尼亚大多数公立大学的研究经费和发展活动也主要依赖外部捐助者。本文以达累斯萨拉姆大学（UDSM）为例，探讨了伙伴关系对该大学能力建设的重要作用。本文的论点是，虽然南北合作伙伴关系是机构能力建设的工具，他们没有显着的贡献，以加强高等教育空间在UDSM和显然在坦桑尼亚其他公立大学，因为固有的结构不平衡和不平等嵌入的伙伴关系。政府在坦桑尼亚大学研究和发展基金中的预算压缩情况说明，这些机构对诺德大学和研究中心的伙伴关系和留置权具有约束力。南北合作伙伴的地位与外部捐助者的主导地位和优势相一致，以便在坦桑尼亚大多数公立大学开展研究和发展活动。Usilisant à titre d'aple l'Université de Dar es Salaam（UDSM），une université publique，cet article cherche à examiner si ces partenariats approtent une quelconque contribution significative Au renewal des capacités de l'institution.这篇文章的主题是，南北合作伙伴在加强机构能力方面发挥了作用，但它们并没有为扩大UDSM的高等教育空间以及在坦桑尼亚其他公共大学中的应用做出许多有意义的贡献，因为这些伙伴在内在、结构、制度方面存在着不平等和不平等。
Government cuts in research and development funding for public universities in Tanzania have compelled these institutions to establish and develop extensive partnerships and links with universities and research centers in the North. The establishment of the North-South partnerships has also coincided with the dominance and heavy dependence on external donors for research funding and development activities in the majority of Tanzania public universities. Using the University of Dar es Salaam (UDSM), a public university as example, this articleseeks to examine whether partnerships make any significant contribution to the institution’s capacity building. The thesis of this paperis that although North-South partnerships are instrumental in institutional capacity building, they have not significantly contributed to the strengthening of higher education space at UDSM and apparently at other public universities in Tanzania because of the inherent structural imbalances and inequalities embedded in the partnerships. Résumé Les compressions budgétaires du gouvernement dans le financement de la recherche et du développement pour les universités publiques en Tanzanie ont contraint ces institutions à établir et à développer de nombreux partenariats et des liens avec des universités et des centres de recherche du Nord. La mise en place des partenariats Nord-Sud a également coïncidé avec la domination et la forte dépendance sur des donneurs externes pour le financement de la recherche et les activités de développement dans la majorité des universités publiques en Tanzanie. Utilisant à titre d’exemple l’Université de Dar es Salaam (UDSM), une université publique, cet article cherche à examiner si ces partenariats apportent une quelconque contribution significative au renforcement des capacités de l’institution. La thèse de cet article est que, quoique les partenariats Nord-Sud jouent un rôle dans le renforcement des capacités de l’institution, ils n’ont pas contribué de manière significative à raffermir l’espace de l’enseignement supérieur à l’UDSM, et apparemment dans d’autres universités publiques en Tanzanie, en raison des déséquilibres et inégalités inhérents, structurels, ancrés dans les partenariats.