聴覚障害児の作文における評価観点の重要度に関する研究－教員の担当学部・経験年数との関連－
聴覚障害児の作文における評価観点の重要度に関する研究－教員の担当学部・経験年数との関連－
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听障儿童写作中评价观点的重要性研究 - 与教师的关系和教师的经验 -
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
新海晃・澤隆史
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Akira Shinkai;Takashi Sawa;Masashi Hayashida;林田真志・河原麻子・新海晃・澤隆史・相澤宏充;新海晃・澤隆史;澤隆史・新海晃;澤隆史;新海晃・澤隆史;澤隆史・加藤靖佳・石井清一;澤隆史;澤隆史・新海晃;新海晃・澤隆史;堀越麻帆・橋本創一・杉岡千宏・李受眞・林安紀子・大伴潔・藤野博・澤隆史・増田謙太郎・仲野真史・井上剛;新海晃・澤隆史;長南浩人・澤隆史;澤 隆史・新海 晃・大川将樹・相澤宏充・林田真志;新海晃・澤隆史;幸田実花・澤隆史;新海晃・澤隆史
