Analyzing Usefulness of Dialogues from Closed Caption TV Corpus as an Example of Can-do Statements for Language Learning

Analyzing Usefulness of Dialogues from Closed Caption TV Corpus as an Example of Can-do Statements for Language Learning
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分析隐藏式字幕电视语料库中的对话的有用性，作为语言学习的“可以做”陈述的示例

DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
2018 Hawaii University Conference, Arts, Humanities, Social Sciences & Education (AHSE), Hawaii, USA
影响因子：
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通讯作者：
Hajime Mochizuki and Kohji Shibano
Hajime Mochizuki and Kohji Shibano
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Minako Nakamura;Kohji Shibano;中谷英明;Hajime Mochizuki and Kohji Shibano

文献摘要

参考文献

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通讯作者： 横手幸太郎
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通讯作者： 日比英晴