九九の学習場面におけるメタ認知的方略量の経時的な変化-小学校低学年の算数指導におけるメタ認知的方略測定用具の利用-
九九の学習場面におけるメタ認知的方略量の経時的な変化-小学校低学年の算数指導におけるメタ認知的方略測定用具の利用-
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乘法表学习情境中元认知策略数量随时间的变化 -元认知策略测量工具在早期小学生数学教学中的使用-
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
坂本雄士
中科院分区：
文献类型：
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作者：
下吉美香;溝邊和成;加藤好章;加藤好章;加藤好章;坂本雄士;坂本雄士;坂本雄士
