Refining Student Thinking through Scientific Theory Building
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通过科学理论建设提炼学生思维
DOI：
10.4324/9780429323058-5
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
H. Swanson
中科院分区：
文献类型：
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作者：
H. Swanson
