A Study on the relationship between typology of children's co-creation space and non-cognitive ability : Through the practice of GRANSHIP KODOMO NO KUNI

A Study on the relationship between typology of children's co-creation space and non-cognitive ability : Through the practice of GRANSHIP KODOMO NO KUNI
复制标题

儿童共创空间类型与非认知能力的关系研究——通过《GRANSHIP KODOMO NO KUNI》的实践

DOI:
10.14945/00027916
复制
发表时间:
2021
期刊:
静岡大学教育実践総合センター紀要
影响因子:
--
通讯作者:
川原﨑 知洋
川原﨑 知洋
中科院分区:
--
文献类型:
--
作者:
名倉達了;占部史人;川原﨑知洋;芳賀正之;川原﨑 知洋

文献摘要

相似文献