高等学校における数学的概念の学習に対する数学的課題の役割と限界-計量言語学的分析を通じた探索的研究-
高等学校における数学的概念の学習に対する数学的課題の役割と限界-計量言語学的分析を通じた探索的研究-
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数学任务在高中数学概念学习中的作用和局限性 - 通过语言学分析的探索性研究 -
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
上ヶ谷 友佑
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Toru Hayata;Ryoto Hakamata;Yusuke Uegatani;上ヶ谷 友佑
