Using Peer Evaluations to Assess Individual Performances in Group Class Projects
Using Peer Evaluations to Assess Individual Performances in Group Class Projects
复制标题
使用同伴评价来评估团体课程项目中的个人表现
DOI：
10.1177/027347539601800203
复制
发表时间：
1996
影响因子：
2.4
通讯作者：
D. Sciglimpaglia
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
J. Beatty;R. W. Haas;D. Sciglimpaglia
在许多类型的市场营销课程中，各种小组项目的使用是常见的。这类课程的一个主要问题是根据个人表现的问责制对小组成员进行公平评级。这篇文章提供了一种方法，利用同行评价来评估小组内的个人表现，以便以公平的方式分配分数。
The use of various kinds of group projects is common in many types of marketing courses. A major problem in such courses is the equitable grading of group members based on the accountability of individual performances. This article provides an approach to using peer evaluations to assess individual performances within a group so that grades may be assigned in an equitable manner.