多様な学習者における非同期型学習用教材の使用性の検討-非同期型学習用ビデオ教材の字幕付・移動と解説領域強調の効果-
多様な学習者における非同期型学習用教材の使用性の検討-非同期型学習用ビデオ教材の字幕付・移動と解説領域強調の効果-
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检查异步学习材料对各种学习者的可用性 - 为异步学习添加字幕和移动视频材料并强调解释区域的效果 -
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
熊井正之,森つくり,石川美希,橋本陽介
中科院分区：
文献类型：
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作者：
中岡和代;立山清美;倉澤茂樹;丹葉寛之;原田瞬;干川隆・真金千草;干川隆;干川隆;干川隆;干川隆;亀井菜奈・干川隆;干川隆;干川隆;亀井菜奈・干川隆;干川隆;干川隆;干川隆;干川隆;中島亜紀子;中島亜紀子;中島亜紀子;橋本陽介;熊井正之,森つくり,石川美希,橋本陽介
