学級経営により子どもの学級適応感を促進する要因の検討－集団活動を軸とした教科等横断的実践によるアサーションスキル向上の有効性の検証－
学級経営により子どもの学級適応感を促進する要因の検討－集団活動を軸とした教科等横断的実践によるアサーションスキル向上の有効性の検証－
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通过课堂管理检验促进孩子课堂适应感的因素 - 验证通过以小组活动为中心的跨课程实践提高断言能力的有效性 -
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
服部将也・吉澤寛之
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Handa;Y.;Yasuda;T.;Kobayashi;H.;服部将也・吉澤寛之
