Resources for Faculty Development: Implicit Bias, Deficit Thinking, and Active Learning
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教师发展资源：内隐偏见、赤字思维和主动学习
DOI：
10.18260/1-2--32246
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
& Froyd, J. E.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Martin, R. C.;Lang, C. K.;Liu, S.-N. C.;Sandoval, C. L.;Bergman, M. E.;& Froyd, J. E.
