Comparative study of perceptions of early childhood education among Japanese,German,and US Preschool Teachers Using Multi-Vbcal Ethnorah Method
Comparative study of perceptions of early childhood education among Japanese,German,and US Preschool Teachers Using Multi-Vbcal Ethnorah Method
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多语种民族法对日本、德国、美国幼儿教师幼儿教育认知的比较研究
DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
A.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Ashida;H. Kadota;R. Akita;L. Suzuki;M.;Noguchi;T. Oda;Y. Fried;L. & Koni;A.
