超重症児への指導の成果に関する担任教師の認識―該当児童生徒の脳機能障害の程度と所属学部の違いに着目して―
超重症児への指導の成果に関する担任教師の認識―該当児童生徒の脳機能障害の程度と所属学部の違いに着目して―
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班主任对重症儿童教学效果的看法 - 关注儿童脑功能障碍程度及所属院系差异 -
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
野崎義和
中科院分区：
文献类型：
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作者：
丹治敬之;大竹喜久;野崎義和;野崎義和
