自己組織化マップによる生徒の科学的記述内容の分析-中学校理科「大気圧」に関する教材を例にして-
自己組織化マップによる生徒の科学的記述内容の分析-中学校理科「大気圧」に関する教材を例にして-
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利用自组织图分析学生的科学描述——以初中科学相关教材《大气压》为例——
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
松原道男
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Nakayachi;K.,;浦島邦子;山縣宏寿;菊池聡;前沢政次;ICHIMAN Yoshitoshi;松原道男
