特別支援教育と「原学級保障」 ―「取り出し」か「入り込み」をめぐる葛藤とインクルーシブ教育への展望―
特別支援教育と「原学級保障」 ―「取り出し」か「入り込み」をめぐる葛藤とインクルーシブ教育への展望―
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特殊教育与“原班保障”——“抽取”与“包容”的冲突与融合教育的前景——
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
原田琢也
中科院分区：
文献类型：
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作者：
池田充裕;向居暁・植村広美;植村広美;植村広美;植村広美;末藤 美津子;末藤 美津子;市川 桂;金子浩一;金子浩一;金子浩一;金子浩一;松本和寿;松本和寿;Tetsuya Yamada and Mikiko Nishimura;広瀬 健一郎;広瀬 健一郎;広瀬 健一郎;日本カナダ学会;原田琢也・濱元伸彦・竹内慶至;新谷龍太朗;濱元伸彦;竹内慶至;濱元伸彦;竹内慶至;濱元伸彦;原田琢也
