Designing learning environments with iterative conjecture mapping to support teachers’ computational thinking learning
Designing learning environments with iterative conjecture mapping to support teachers’ computational thinking learning
复制标题
使用迭代猜想映射设计学习环境以支持教师的计算思维学习
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Wilensky, U.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Peel, A.;Kelter, J.;Zhao, L.;Horn, M.;Wilensky, U.
