The teacher’s role in guiding children’s mathematical ideas toward meeting lesson objectives
The teacher’s role in guiding children’s mathematical ideas toward meeting lesson objectives
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教师在引导孩子们的数学思想实现课程目标方面的作用
DOI：
10.1007/s11858-014-0592-0
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Keiko Hino
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Yuka Funahashi;Keiko Hino
