Text mining analysis of kindergarten teachers’ thoughts on documentation

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幼儿园教师文献思考的文本挖掘分析

DOI:
10.24727/00029352
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发表时间:
2022
期刊:
鳴門教育大学学校教育研究紀要
影响因子:
--
通讯作者:
髙丘 有季乃・湯地 宏樹
髙丘 有季乃・湯地 宏樹
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
小川真由子;髙木久美子;福田博美;髙丘 有季乃・湯地 宏樹

文献摘要

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