MODELLING AND PROFILING STUDENT DESIGNERS’ COGNITIVE COMPETENCIES IN COMPUTER-AIDED DESIGN
MODELLING AND PROFILING STUDENT DESIGNERS’ COGNITIVE COMPETENCIES IN COMPUTER-AIDED DESIGN
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对学生设计师的计算机辅助设计认知能力进行建模和分析
DOI：
10.1017/pds.2021.477
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Sha, Zhenghui
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Clay, John;Li, Xingang;Rahman, Molla Hafizur;Zabelina, Darya;Xie, Charles;Sha, Zhenghui
有三种方法可以研究设计师--通过他们的认知概况、设计行为和设计人工制品(例如，质量)。然而，过去的工作很少将这三个数据域放在一起考虑。在这里，我们介绍和描述了一个全面的工程设计方法的框架，并讨论了这些见解如何可能有助于工程设计研究和教育。为了验证所提出的框架，我们以一个太阳能系统设计问题为例进行了实证研究。46名工科学生参加了为期一周的计算机辅助设计挑战，评估了他们的设计行为和艺术品，并完成了一系列心理测试，以衡量认知能力。使用由k-均值、层次和谱聚类组成的机器学习方法，根据心理测试中的相似性对设计师进行分组。设计师群体在顺序设计行为上存在显著差异，这表明设计师的认知特征与他们参与设计过程的方式有关。
There are three approaches to studying designers – through their cognitive profile, design behaviors, and design artifacts (e.g., quality). However, past work has rarely considered all three data domains together. Here we introduce and describe a framework for a comprehensive approach to engineering design, and discuss how the insights may benefit engineering design research and education. To demonstrate the proposed framework, we conducted an empirical study with a solar energy system design problem. Forty-six engineering students engaged in a week-long computer-aided design challenge that assessed their design behavior and artifacts, and completed a set of psychological tests to measure cognitive competencies. Using a machine learning approach consisting of k-means, hierarchical, and spectral clustering, designers were grouped by similarities on the psychological tests. Significant differences were revealed between designer groups in their sequential design behavior, suggesting that a designer's cognitive profile is related to how they engage in the design process.
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DOI：
10.1115/detc2018-86300
发表时间：
2018
期刊：
ASME 2018 International Design Engineering Technical Conferences & Computers and Information in Engineering Conference
影响因子：
--
作者：
Rahman, Molla Hafizur;Gashler, Michael;Xie, Charles;Sha, Zhenghui
通讯作者：
Sha, Zhenghui
影响因子：
3.3
作者：
Elizabeth Starkey;Samuel T. Hunter;Scarlett R. Miller
通讯作者：
Elizabeth Starkey;Samuel T. Hunter;Scarlett R. Miller
四因素想象力量表 (FFIS)：评估想象力的频率、复杂性、情绪效价和定向性的衡量标准
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
Psychological Research
影响因子：
--
作者：
Darya L. Zabelina;D. Condon
通讯作者：
D. Condon
影响因子：
3
作者：
Condon, David M.;Revelle, William
通讯作者：
Revelle, William
巴西潘塔纳尔湿地的可持续发展与环境保护（18）——百佳每年开放带来的自然、经济和社会问题——
DOI：
--
发表时间：
2009
期刊：
日本地理学会発表要旨集 76
影响因子：
--
作者：
丸山浩明;仁平尊明;コジマA.Y.;福田正宏;丸山浩明
通讯作者：
丸山浩明