Students’ use of consistency checks while sensemaking in inquiry-based labs
Students’ use of consistency checks while sensemaking in inquiry-based labs
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学生在基于探究的实验室中进行意义建构时使用一致性检查
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Molly Griston, Jason May
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Molly Griston, Jason May
