中学校英語につまずきのある生徒に対する音声読み上げとカタカナ回答の効果について
中学校英語につまずきのある生徒に対する音声読み上げとカタカナ回答の効果について
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朗读和片假名回答对初中英语学习困难学生的影响
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
中邑賢龍
中科院分区：
文献类型：
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作者：
村田美和，平林ルミ;河野俊寛;中邑賢龍
