Acceptance of Meditation in Second Language Classes Among Japanese University Students

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日本大学生第二语言课程中冥想的接受程度

DOI:
10.51061/jjm.71_3
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发表时间:
2022
期刊:
Japanese Journal of Mindfulness
影响因子:
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通讯作者:
ツァイルホーファー ルイーサ
ツァイルホーファー ルイーサ
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
Kajiura;M.;Ishida;T.;& Sugiura;M.;ツァイルホーファー ルイーサ

文献摘要

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