文の可逆性及び語順が知的障害児の格助詞の使用に及ぼす影響 : 構文指導の観点から
文の可逆性及び語順が知的障害児の格助詞の使用に及ぼす影響 : 構文指導の観点から
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句子可逆性和词序对智障儿童格助词使用的影响——基于句法教学的视角
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
村尾愛美
中科院分区：
文献类型：
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作者：
村尾愛美
