Five high-impact practices : research on learning outcomes, completion and quality
Five high-impact practices : research on learning outcomes, completion and quality
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五项高影响力实践：学习成果、完成情况和质量的研究
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
George D. Kuh
中科院分区：
文献类型：
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作者：
J. E. Brownell;Lynn E. Swaner;George D. Kuh
