Making teaching as inclusive as possible
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复制标题
让教学尽可能具有包容性
DOI：
10.33424/futurum106
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Iturbe-LaGrave, Valentina
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Paguyo, Christina H.;Iturbe-LaGrave, Valentina
