Does cognitive linguistic insights help Japanese learners understand the English article system?

Does cognitive linguistic insights help Japanese learners understand the English article system?
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认知语言学见解有助于日本学习者理解英语冠词系统吗？

DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
SELT (Studies in English Language Teaching)
影响因子：
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通讯作者：
Nobuhiko Akamatsu
Nobuhiko Akamatsu
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
KURU Yukiko;YAMANISHI Hiroyuki;KINSHI Kayoko;OTOSHI JUnko;& MASAKI Michiko;大年順子，久留友紀子，山西博之，金志佳代子，正木美知子;久留友紀子，山西博之，金志佳代子，大年順子，正木美知子;久留友紀子，山西博之，金志佳代子，大年順子，正木美知子;金志佳代子・大年順子・久留友紀子・山西博之;Nobuhiko Akamatsu

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