A collaborative approach to teaching cognitive science to undergraduates : The learning sciences as a means to study and enhance college student learning
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向本科生教授认知科学的协作方法：学习科学作为研究和增强大学生学习的手段
DOI：
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发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
N. 他
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Miyake;N. 他
