Encouraging pre-service teachers to use the Japanese Portfolio for Student Teachers of Language (J-POSTL) for reflection
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鼓励职前教师使用日语教师学生日语档案袋（J-POSTL）进行反思
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Akiko Takagi
中科院分区：
文献类型：
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作者：
石濵博之;渡邉時夫;染谷藤重;Akiko Takagi
