学習支援に活かすメタ認知：研究を指向した初年次教育TAにおけるメタ認知と社会的スキルとの関係
学習支援に活かすメタ認知：研究を指向した初年次教育TAにおけるメタ認知と社会的スキルとの関係
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学习支持的元认知：研究型一年级教育助教元认知与社交技能之间的关系
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
椿本弥生
中科院分区：
文献类型：
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作者：
椿本弥生
