L2-to-L1 reversal associative learning: A case of L2 Japanese kanji learning by L1 Koreans.
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L2 到 L1 逆转联想学习：L1 韩国人学习 L2 日语汉字的案例。
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
J
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Xiong;K.;Tamaoka;K.;& Kim;J
