Believe that they can achieve: How Teacher Attitudes Toward Physics Impact Student Outcomes
Believe that they can achieve: How Teacher Attitudes Toward Physics Impact Student Outcomes
复制标题
相信他们能够实现：教师对物理的态度如何影响学生的成绩
DOI：
10.1119/perc.2020.pr.head
复制
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Lock, Robynne M.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Head, T. Blake;Khatri, Raina;Hazari, Zahra;Potvin, Geoff;Lock, Robynne M.
影响因子：
2.1
作者：
Archambault, Isabelle;Janosz, Michel;Chouinard, Roch
通讯作者：
Chouinard, Roch
学生对物理课职业的反应
DOI：
10.1119/perc.2019.pr.head
发表时间：
2020
期刊：
Student response to a careers in physics lesson
影响因子：
--
作者：
Head, T. Blake;Lock, Robynne M.;Khatri, Raina;Hazari, Zahra;Potvin, Geoff
通讯作者：
Potvin, Geoff