Designing intercultural, transformative learning experiences in the art classroom through U.S.-Japan exchange
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通过美日交流在艺术课堂上设计跨文化、变革性的学习体验
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Theresa Kang
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kazuyo Nakamura;Theresa Kang
