学習内容の構造化が児童の科学的思考力の育成に与える効果
学習内容の構造化が児童の科学的思考力の育成に与える効果
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结构化学习内容对培养儿童科学思维能力的影响
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
浅野貴之
中科院分区：
文献类型：
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作者：
西垣知佳子;吉田壮一;落合太一;與儀幸朝;浅野貴之
