Measuring the ability to learn words.
Measuring the ability to learn words.
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衡量学习单词的能力。
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Y.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Sasao;Y.
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评估高等教育中的阅读障碍：“约克成人评估电池修订版”。
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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作者：
Meesha Warmington;Susan E. Stothard;M. Snowling
通讯作者：
M. Snowling
评估词汇知识的深度和广度在伊朗英语学习者阅读理解中的作用。
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
Journal of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics
影响因子：
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作者：
N. Rashidi;Negar Khosravi
通讯作者：
Negar Khosravi
影响因子：
3.6
作者：
Godfroid, Aline;Ahn, Jieun;Yoon, Hyung-Jo
通讯作者：
Yoon, Hyung-Jo
词汇量大小测试
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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作者：
P. Nation;D. Beglar
通讯作者：
D. Beglar
应用语言学中的阈值、文本覆盖范围、词汇量和阅读理解
DOI：
10.26686/wgtn.17057906
发表时间：
2017
期刊：
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影响因子：
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作者：
Myq Larson
通讯作者：
Myq Larson