Professional learning at scale: Designing a boundary object

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大规模专业学习：设计边界对象

DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
Proceedings of the 44th annual meeting of the North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
影响因子：
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通讯作者：
Wilson, P.H.
Wilson, P.H.
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
McCulloch, A.;Mawhinney, K.;Holl-Cross, C.;Wonsavage, P.;Wilson, P.H.

文献摘要

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